Técnicas de Evaluación.
Las técnicas se definen como procedimientos y actividades realizadas por los participantes y por el facilitador (maestro) con el propósito de hacer efectiva la evaluación de los aprendizajes.Las técnicas de evaluación pueden ser de tres tipos:
- Técnicas no formales.
- Técnicas semiformales.
- Técnicas formales.
Instrumentos de Evaluación.
Los instrumentos se constituyen en el soporte físico que se emplea para recoger la información sobre los aprendizajes esperados de los estudiantes. Todo instrumento provoca o estimula la presencia o manifestación de los que se pretende evaluar. Contiene un conjunto estructurado de ítems los cuales posibilitan la obtención de la información deseada.Ejemplos de Instrumentos de Evaluación.
En la siguiente imagen podemos ver algunos ejemplos de los instrumentos de evaluación que comprenden cada técnica.También, podemos organizar las técnicas de acuerdo a la naturaleza del objeto a evaluar y podríamos tener:
¿Qué técnica e instrumento de evaluación elegir?
Al momento de elegir una adecuada técnica e instrumento de evaluación, debemos comprender la naturaleza del producto de nuestro indicador (Recordemos que nuestro producto o condición son pertinentes según nuestra capacidad).Luego de comprender esto, debemos analizar las características del contenido, estudiantes, tiempo y recursos; es decir debemos acondicionar y propiciar todas las situaciones para lograr una adecuada evaluación de nuestra capacidad.
Podemos ver algunos ejemplos de Instrumentos de evaluación en el siguiente enlace.
Video
En este video se explican algunos conceptos sobre Medios, Técnicas e Instrumentos de evaluación en la Educación Superior.
Bibliografía
- Técnicas e Instrumentos de evaluación.
https://drive.google.com/open?id=0B9v8qm0HsUysa1VQRnAtY2lLLTQ
- Ejemplos de instrumentos de evaluación.
https://drive.google.com/open?id=0B9v8qm0HsUysVHgxM1FvRGZLVWs
- Instrumentos de Evaluación a través de competencias - Jessica Ramírez D.
http://es.scribd.com/doc/29766286/instrumentos-de-evaluacion
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